Den meisten Lehrkräften und anderem Fachpersonal ist die Bedeutung von Kommunikation und damit auch die Bedeutung von "Unterstützter Kommunikation" mit ihren vielfältigen Möglichkeiten bekannt und auch bewusst. Das theoretische Wissen um den Einsatz diverser Kommunikationshilfen reicht jedoch oftmals nicht aus, um eine didaktisch-methodisch gut angelegte Kommunikationsförderung im täglichen Unterricht zu gewährleisten.

Welche Barrieren gilt es hier zu beseitigen? Welche Beispiele erfolgreicher Einsatzmöglichkeiten gibt es? Wie komme ich in die konkrete Förderplanung für unterstützt Kommunizierende?

Diese und andere Fragen sollen in diesem offenen Forum thematisiert, diskutiert und möglichst beantwortet werden. Individuelle Fragestellungen sollen eingebracht werden und verlangen eine aktive Auseinandersetzung aller Anwesenden mit der jeweiligen Thematik.

Grundlagenwissen zur "Unterstützten Kommunikation" wird vorausgesetzt.
Bemerkungen:
Es handelt sich hierbei um eine fortlaufende Veranstaltung, die offen ist für neue Interessent_innen.

Es entstehen keine Kosten für externe Teilnehmer_innen.

Zu diesem Kurs sind keine Orte verfügbar.

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