Beginn
Do., 07.05.2026,
08:30 - 10:00 Uhr
Chancengleichheit durchsetzen? So wie es die GEW in ihren Schulpolitischen Positionen (GEW 2025) fordert. Brauchen wir mehr Unterrichtszeit für das Thema „Demokratie“? Brauchen wir mehr (Arbeits)-Zeit um das Thema „Demokratie“ besser vorzubereiten und den Schüler:innen zu vermitteln?
In den Grundsätzen der Schulpolitischen Positionen bezieht sich die GEW u.a. sehr stark auf demokratische Bewegungen. Sie fordert demokratische Strukturen für die Schulen. Es geht also um sehr viel mehr als den Unterricht und die entsprechende Zeit zur Vorbereitung. Einerseits müssen Schüler:innen erleben, dass sie demokratisch Einfluss nehmen können. Sie müssen ihre Selbstwirksamkeit spüren. Lehrer:innen, Pädagog:innen müssen ebenfalls die Möglichkeit haben ihre Interessen zu vertreten, Mitbestimmung zu erleben. Nicht selten gehört auch eine ordentliche Portion Mut dazu, Interessenvertretung wahrzunehmen oder sich Möglichkeiten der demokratischen Teilhabe zu (ver-)schaffen. In dem Vortrag mit anschließender Diskussion soll es um den Zusammenhang von Mündigkeit, Verantwortung, Solidarität, Demokratie und Bildung gehen - ganz nach dem Motto: „Bildung ist das soziale und kulturelle Fundament einer lebendigen Demokratie“ (ebenda).
