Zwischen Mensch und Maschine: Chancen, Grenzen und didaktische Perspektiven Künstlicher Intelligenz im (Religions-)Unterricht
Im Zeitalter der Digitalität und der zunehmenden Verfügbarkeit generativer KI-Systeme stehen Lehrkräfte vor der Herausforderung, Lernprozesse zeitgemäß, kritisch reflektiert und zugleich kreativ zu gestalten. KI verändert nicht nur Produktionsprozesse von Texten, Bildern, Audio und Video, sondern auch grundlegende Fragen von Wahrheit, Verantwortung, Urteilsbildung und Menschsein.
Der geplante Fachtag widmet sich diesen Entwicklungen und verbindet eine grundlegende Einführung in Künstliche Intelligenz mit konkreten didaktischen Anwendungsszenarien für Schule und Unterricht – mit einem besonderen Fokus auf den Religionsunterricht.
Dabei werden Chancen und Grenzen von KI ebenso thematisiert wie Fragen nach Bias, Datenbasis und ethischer Verantwortung. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der religionssensiblen und didaktisch reflektierten Nutzung von KI-Tools.
Die aktive Mitgestaltung durch die Teilnehmenden ist ausdrücklich gewünscht, um praxisorientiert eigene Unterrichtsideen zu entwickeln und direkt erproben zu können.
Referentin: Corinna Link
Religionspädagogin, tätig als Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Comenius Institut in Münster; projektbezogen im Bereich rpi-virtuell und schule-evangelisch-digital

14.09.2026, 08.00 – 16.30 Uhr
Schulstufen: Primarstufe und Sekundarstufe I
Ort: Ev. Bildungszentrum Bad Bederkesa
Veranstalter:in: Arbeitsstelle für Religionspädagogik
Anmeldeschluss: 01.09.2026

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