Schwierigkeiten im Mathematiklernen können in allen Klassenstufen bei verschiedenen Inhalten auftreten. Dabei sind die Probleme häufig auf fehlende Basiskompetenzen zurückzuführen. Was tun, wenn Schülerinnen und Schüler nicht über ein sicheres Stellenwertverständnis verfügen? Wenn sie auch in höheren Klassenstufen noch zählende Rechner sind oder das Einspluseins und Einmaleins nicht automatisiert haben? In der Veranstaltung werden verschiedene Aufgabentypen und Lernumgebungen diskutiert, u. a. auch spielerisch oder digital, um das Verständnis mathematischer Strukturen und eine erfolgreiche Anwendung zu sichern. Offene und flexible Lernangebote spielen hierbei eine zentrale Rolle, die aber gleichzeitig inhaltliche Lernziele und die Förderung von Basiskompetenzen nicht vernachlässigen dürfen.

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